Khảo sát giao tiếp số · 30 tình huống ở trường lớpMiễn phí cho học sinh · Có giọng đọc cho mọi câu hỏi
Bất đồng

Tranh luận mà không công kích

Bất đồng ý kiến là bình thường. Điều quan trọng là tranh luận về ý tưởng và căn cứ, không nhắm vào người.

Ban biên tập Học đường số··1 phút đọc

Trong bài tập nhóm hay các cuộc thảo luận trên lớp, không phải lúc nào mọi người cũng cùng ý kiến. Bất đồng giúp nhóm nhìn vấn đề từ nhiều phía, nhưng chỉ khi mọi người vẫn tôn trọng nhau.

Dấu hiệu tranh luận đang đi quá xa

  • Mọi người bắt đầu chê bai con người thay vì phản biện ý kiến.
  • Số đông hùa vào để ép một bạn nhận sai.
  • Những biểu tượng cười cợt thay cho lập luận.

Cách đưa cuộc trao đổi trở lại đúng hướng

Em có thể đề nghị mỗi người nêu căn cứ của mình, hoặc nói: “Mình tách ý kiến ra khỏi người nhé, cùng xem cách giải nào đúng hơn.” Nếu thấy an toàn, hãy đề nghị để bạn đang bị nhắm tới được nói hết ý.

Khi nào cần người lớn hỗ trợ

Nếu lời công kích vẫn tiếp tục hoặc có bạn bị cô lập khỏi nhóm, hãy nhờ thầy cô điều phối. Nhờ hỗ trợ không phải là mách lẻo, mà là giữ cho nhóm học tập công bằng.

Nhóm Bất đồng

Luyện qua tình huống

Xem cả nhóm
Đọc tiếp

Bài viết khác

Tất cả bài viết
  • Cảm xúc

    Khi đang giận, đừng gõ vội

    Tạm rời màn hình vài phút giúp câu trả lời bớt gay gắt và giữ được tình bạn.

    Ban biên tập Học đường số · 1 phút đọc

  • Ngôn ngữ

    Góp ý sao cho bạn muốn nghe

    Nói về việc cụ thể, không nói về con người, và luôn kèm một gợi ý để cùng sửa.

    Ban biên tập Học đường số · 1 phút đọc

  • Kiểm chứng

    Ba câu hỏi trước khi chuyển tiếp một tin

    Ai đăng? Đăng khi nào? Có nguồn chính thức nào xác nhận chưa? Ba câu hỏi giúp em không vô tình lan truyền tin sai.

    Ban biên tập Học đường số · 1 phút đọc